Dodano produkt do koszyka

„Theory and Practice of Second Language Acquisition” 2015. Vol. 1 (1)

eprasa

„Theory and Practice of Second Language Acquisition” 2015. Vol. 1 (1)

Wydawca: Uniwersytet Śląski

Cena: 21.00 zł 19.00 brutto

Najniższa cena z ostatnich 30 dni przed wprowadzeniem obniżki: 19.00 zł

Format:
Koszty dostawy:
  • Wysyłka na e-mail 0.00 zł brutto
Opis produktu
"Theory and Practice of Second Language Acquisition", Issue 1 to pierwszy numer nowopowstałego czasopisma (półrocznik) poświęconego pracom teoretycznym oraz badaniom empirycznym zajmującym się przyswajaniem języka drugiego oraz uczeniem się języka obcego. Jest czasopismem o zasięgu międzynarodowym gromadzi bowiem Autorów z wielu środowisk akademickich poza Polską.

Pierwszy numer czasopisma obejmuje zagadnienia związane z transferem językowym oraz rozwojem systemu fonologicznego i morfologicznego osoby dwujęzycznej. Przedstawia również prace empiryczne dotyczące samoświadomości (ang. identity) osoby uczącej się oraz wprowadza tematykę psychologii pozytywnej w nauczaniu i uczeniu się języka obcego. Numer pierwszy skierowany jest zarówno do badaczy procesów przyswajania języków, jak i do praktykujących glottodydaktyków oraz do osób dwu i wielojęzycznych.

Tytuł
„Theory and Practice of Second Language Acquisition” 2015. Vol. 1 (1)
Język
angielski
Wydawnictwo
Uniwersytet Śląski
Rok wydania
2015 Katowice
Wydanie
1
Liczba stron
162
Format
pdf
Spis treści
Contents Preface (Danuta Gabryś-Barker, Adam Wojtaszek) / 5 Jolanta Latkowska How Relevant is the Sapir-Whorf Hypothesis to Contemporary Psycholinguistic Research? / 7 Larissa Aronin, Vasilis Politis Multilingualism as an Edge / 27 Dorota Owczarek Advanced FL Students’ Self-Perception of Their Language Identity / 51 Xinyue Cécilia Yu The Acquisition at the Interface of Ditransitive Constructions in Mandarin Chinese by French Adult Learners / 69 Priya Ananth, Masaaki Kamiya The Effect of Prosody on Disambiguation: A Case of Universal Quantifier and Negation / 97 Arzu Ünel, Meryem Mirioğlu Syntactical Modifications in Teacher Talk of Native and Non-Native Speakers in EFL Classrooms / 125 Tammy Gregersen Aligning Who I Am with What I Do: Pursuing Language Teacher Authenticity / 143
Cechy produktu
Dane ogólne
  • Format pliku
  • eprasa
  •  
Opinie, recenzje, testy:

Ten produkt nie ma jeszcze opinii

Twoja opinia

Ocena:
  • Wszystkie pola są wymagane
Zapytaj o produkt

Produkty podobne

Cena: 17.85 zł 13.00 zł
Do koszyka
Cena: 24.99 zł 18.00 zł
Do koszyka
Cena: 7.90 zł 7.00 zł
Do koszyka
Cena: 21.00 zł 15.00 zł
Do koszyka
Cena: 12.90 zł 9.00 zł
Do koszyka
Cena: 25.00 zł 18.00 zł
Do koszyka
Cena: 44.90 zł 40.00 zł
Do koszyka
Cena: 21.90 zł 16.00 zł
Do koszyka
Cena: 14.99 zł 11.00 zł
Do koszyka
Cena: 14.99 zł 11.00 zł
Do koszyka
Cena: 14.00 zł 12.00 zł
Do koszyka
Cena: 12.00 zł 10.00 zł
Do koszyka
Kontakt

A3M Agencja Internetowa
Baczyńskiego 25
42-500 Będzin
NIP: 644-291-98-26

(32) 263 12 09 pon.-pt. 8-16
sklep@ebookowo.com